生徒指導規程 (
詳細 )
生徒指導規程
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| R6 |
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2025/05/02
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| 05-01【三高小】 R7三高小生徒指導規程.pdf 23 |
238.53 KB
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2025/05/02
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| 05-02【三高小】R7生徒指導推進計画.pdf 18 |
200.77 KB
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2025/05/02
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| 05-03【三高小】R7生活のきまり(子ども用).pdf 25 |
93.53 KB
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2025/05/02
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
【学校教育目標】
自ら学び,ともに伸びる子どもの育成
019084
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