今日は持久走大会がありました。ちょうど日差しのあるいい時間帯でした。

お家の方や地域の方の応援もあり、いつもより力を入れて走った子どもたち。

「スタートの時間まで自分で準備をしてください。」の声に、一人で準備運動を始める子、運動場を軽くジョギングする子、いつの間にか学年を超えて円になって準備運動を始める子どもたちもいました。先生が指示をして全員で･･･。という光景はよく見かけますが、自分たちで考えて動き出す子どもたちの姿が頼もしかったです。

自分が走らないときには大きな声を出して応援する姿が素敵です。そして、ゴールした低学年を誘導する高学年の姿も素敵でした。応援しに来てくださったみなさま、ありがとうございました。

今日は３年生から６年生の児童が総合的な学習の時間に取り組んできた、江田島の魅力を発信するイベント、ETAJIMA GURURIを行いました。招待したのは、鹿川小学校の５，６年生のみんなです。

前日からドキドキしている様子の子どもたちでしたが、当日はテンション高めでした。

相手意識を持った発表の仕方や、説明のしかた、関わり方など学ぶことがたくさんあります。鹿川小学校のみなさんからもらった感想やアドバイスをお互いに次の発表に生かせたらいいですね。

　みんないい顔をしていました。

４名の人権擁護委員さんをお迎えして人権集会を行いました。

子どもたちは「白い魚とサメの子」のお話を熱心に聞いていました。

子どもたちは、魚が仲良くなったことを喜んだり、自分らしさとは何か考えることが大切だと考えたりしました。

今日の発表はダンスの好きな児童１０名による発表でした。

グループで踊ったり、一人だけで踊ったり、見ているみんなと一緒に踊ったり、盛りだくさんでした。

フロアの児童もノリノリでした。

１２月の持久走大会に向けて、毎日のトレーニングがスタートしています。

走るのは苦手･･･という人もいますが、持久走は、だんだん体が慣れてくると、自己記録が伸びていきやすい運動です。夏の間は熱中症のリスクを回避するため、外遊びができませんでしたが、今が運動のチャンスです。自分がどのくらい記録を縮めることができるのか、チャレンジするのにぴったりです。体力や持久力を高めていきましょう！

今日は生徒指導主事の先生と企画委員会のみなさんからお話がありました。

１　服装のマナーについて･･･冬はどんな服装で登校すればいいのかな？それはなぜかな？ということについてみんなで話し合いました。今日の話をもとに、自分で考えて着るものを選択できるといいですね。

２　言葉遣いについて･･･どんな言葉がチクチク言葉で、どんな言葉がふわふわ言葉なのか確認しました。簡単に「きもい」「だまれ」「しね」などの言葉を使っていませんか？もっと自分の言葉に責任を持ちましょう。「ありがとう」「さすが」「がんばれ」など言われて嬉しい言葉を使いたいですね。

３　企画委員会さんからの提案･･･全校ターゲット　

　企画委員会のみなさんが、全校でお互いのいいところを見つける取組を提案してくれました。

　学校の誰か（ターゲット）のことをしっかり見て、いいところを見つけ、金曜日に相手に伝えるというものです。５，６年生は学級で取り組んでいて、とても嬉しい気持ちになるのだそうです。今日はやり方をみんなに教えてくれました。

令和４、5年度の2年間、道徳教育推進拠点事業を受けてきました。

その成果の発表の場として、三高小学校を会場に研究大会を実施しました。

小学校は3年生、中学校は2年生が代表で授業を行いました。児童、生徒はしっかり考え、自分の思いを表現していました。「こんな授業がしたい」と思える、とても素敵な授業でした。たくさんの参観者から、褒めていただきました。ありがとうございました。

子どもたちは今日、張り切って登校してきました。

でも、ドキドキする気持ちはもっているようです。

こんな日は、私たちもなんだか、そわそわ落ち着かないものです。

途中で色々なハプニングが起きる中、プログラム進行を少し待っていただきながら、全内容を無事終了することができました。沢山のご参加、ありがとうございました。約100名のかたにおいでいただいたようです。

子どもたち、とってもいい顔をしていました。

この顔を見たいから私達教員は一生懸命子どもたちを鍛えるのだと、改めて実感しました。

学習発表会まで、あと1時間･･･

８：４５〜の体育館入りまでの教室の様子を覗いてみました。

みんな気合十分！！

先生からの熱いメッセージ、最後の声出し･･･。楽しみです！！

学習発表会に向けて、児童玄関の横に一人ひとりの目標を掲示しています。

当日が終わって振り返ったときに、「達成できた！」「成長した！」と思えると嬉しいです。